Renforcer le maillage et permettre l'émergence d'idées d'avenir
Accompagner le maillage et les actions en faveur des enfants, des jeunes et des familles sur les territoires. Amplifier les projets existants et permettre l’émergence de nouvelles idées et sujets d’avenir.
Coopérer pour mieux répondre aux besoins – Les cités éducatives
La Compagnie Générale des Autres accompagne les cités éducatives pour permettre des coopérations fertiles et autonomes entre acteurs de l’éducation hors les murs.
Les hackathons juniors
Les Hackathons Junior ou Usines à projets intient les jeunes à l’émergence de projets à partir de leurs rêves et apirations
Une approche centrée sur les forces et les ressources de chacun
Et si nous changions notre regard sur les statistiques ? Si 2 jeunes sur 3 décrochent, cela veut aussi dire qu’un jeune sur trois ne décroche pas: pour quelle raison ? Comment les jeunes qui “réussissent” font-ils pour s’accrocher ? Que mettent-ils en place ? Quelles sont leurs stratégies ?
Allons voir les enfants devenus adultes afin qu’ils puissent raconter leurs parcours, et qu’ils identifient ce sur quoi ils ont pu s’appuyer pour réussir (au collège, mais aussi dans un club sportif, une activité artistiques, des solidarités informelles de voisinage, etc…).
Cette approche centrée sur les forces et les ressources va alimenter notre démarche narrative de l’éducation.
Méthodes utilisées
Révéler et valoriser les ressources
Immersion, entretiens et cartographie des acteurs. Réalisation de films, podcast et temps d’interconnaissance
Fédérer les acteurs, les jeunes et les parents
Ateliers et temps de coopération autour d’actions ou pistes d’actions communes.
Autonomiser et pérenniser la dynamique
Outillage des acteurs, création de canaux de communication et de groupes projets autonomisés.
Cité éducative de Bondy
L’enjeu : faire connaître la cité éducative et le fonds « lab des idées » auprès des acteurs associatifs, puis des habitants. Créer une communauté d’acteurs engagés sur le long terme.
Le défi : Faire connaître le dispositif sur un quartier fourni en associations mais qui ne se rencontrent pas et n’ont jamais entendu parler des cités éducatives.
Des résultats : 30 acteurs mobilisés dans plusieurs temps collaboratifs, 12 projets émergents, , des fiches acteurs collaboratives permettant l’interconnaissance, des supports de communication diffusés aux acteurs et aux publics
Cité éducative d’Aulnay-Sous-bois
L’enjeu : Mailler les acteurs d’Aulnay-sous autour des enjeux d’éducation. Consolider et valoriser les actions.
Le défi : Tisser le lien entre associations, structures locales, professeurs et acteurs engagés. Repartir des besoins et des projections des enfants, des jeunes et des familles pour apporter des réponses communes et pertinentes.
L’accompagnement en cours: Des entretiens individuels d’acteurs, des permanences dans l’espace public à la rencontre de jeunes. Des temps d’interconnaissance entre acteurs engagés. Une grande rencontre entre professionnels, jeunes et famille,, un événement conviviale et co-construit de valorisation des ressources du territoire.
Usine à projets Bastia
L’enjeu : Partir des souhaits et réalités vécues des enfants pour faire émerger des projets de territoire
Le défi : Outiller les enfants et jeunes de toutes tranches d’âges et nivaux (primaires, et lycéens ou en classes SEGPA et Ulis) dans l’émergence de projets et créer une cohésion dans la participation.
L’accompagnement L’usine à projets c’est trois étapes : émergence d’idée, canva de conceptualisation d’une réponse projet autour de l’idée, entretiens dans la rue auprès d’usagers potentiels du projet, amélioration de l’idée et pitch devant un jury composé d’élus, entreprises ou professeurs !